El vagó de Coneixement del Medi Natural y Cultural (Naturals).

 

Les CIENCIÈS NATURALS es una asignatura molt important i bonica d'aprendre, crec. En este vagÓ repassarem el seus continguts perquè els entengueu millor. 

A continuació, us deixe alguns dels continguts que treballarem en classe:

En primer lloc, Penseu que alimentació NO es lo mateix que nutrició

Seguidament, teniu en compte les principals parts del aparell digestiu però ATENCIÓ!! no és l'unic que participa de la nutrició.

                                       

 

________________________________________________________

A continuació, es molt important que sepau com funciona l'aparell respiratori

 ________________________________________________________

Vos presente a la nostra querida CEL.LULA !!!

 

Las células y los seres vivos

_________________________________________________________________________-

Moneras, proctistas y hongos

____________________________________________________________________________

TEMA 2: Los animales

- Quasi tots tenen SIMETRÍA  - Organizació corporal COMPLEJA   - Funció de RELACIÓ

Están clasificats en :

* Vertebrats --> --> amb CAP, TRONCO y EXTREMIDADES   (peces o mamíferos)

* Invertebrats --> --> NO ESQUELET, NO COLUMNA VERTEBRAL (caracol)

El reino animal: vertebrados e invertebrados

______________________________________________________________________________

Esquema de animales vertebrados:los peces

_______________________________________________________________________________

Animales vertebrados: los anfibios

_______________________________________________________________________________

Animales vertebrados: los reptiles

_____________________________________________________________________________

Animales vertebrados: las aves

______________________________________________________________________________

Animales vertebrados: los mamíferos

____________________________________________________________________________

TEMA 3: CAP A UN MON SOSTENIBLE

Los ecosistemas

_____________________________________________________________________________

La biodiversidad

______________________________________________________________________________

La contaminación ambiental

_______________________________________________________________________________